近日，我院日语系顾晶姝博士以第一作者在SSCI一区期刊《Frontiers in Psychology》发表研究论文《Rearticulating the promotion of Japanese language and culture from the perspective of “soft power”: planning and effects》，第二作者（通讯作者）为南京大学邓世平博士。
该论文以日本软实力建设为案例，基于语言教育规划和语言声誉规划的理论，从日语教师派遣计划、“樱花网络”培养计划、日语教育机构援助情况、JF日语教育标准推广、e-learning等网络教学平台建设等15个维度，对过去10年间的政策报告和数据展开挖掘，重新评估了日本语言与文化推广的规划与效果，构建了“政府—地方—民间团体”三位一体的、语言政策与文化推广双重路径融合的软实力结构模型。研究发现，将包括政策制定者、教育者和学习者在内的各种利益相关者纳入软实力动态的全面评估中，可以有助于理解软实力的内在本质和多重维度的达成路径。该论文阐明了语言规划的两种方法如何促进一国软实力的提升，增进了语言规划学与政治传播学的理论对话，厘清了软实力的构建逻辑，对于新形势下我国国际影响力和软实力的提升有一定的参考价值。
